quinta-feira, 24 de outubro de 2024

LEITURAS EMPARELHADAS

 LEITURAS EMPARELHADAS

Neste mês de outubro em que celebramos "a biblioteca escolar", várias são as atividades desenvolvidas.


Com base nas obras acima indicadas, os alunos do 11º ano, da disciplina de literatura portuguesa, em articulação com as disciplinas de Francês, Espanhol e a Biblioteca Escolar, levaram aos alunos dos sétimos anos, turmas A e B, a leitura, a reflexão, e a análise das temáticas em causa (guerra e ambiente).
No final, foram elaborados algumas frases muito interessantes.

A BE agradece a todos os intervenientes!











quarta-feira, 23 de outubro de 2024

SUGESTÕES DE LEITURA

 SUGESTÕES DE LEITURA

Neste mês em que se celebra a biblioteca escolar, deixamos-vos algumas sugestões de leitura!

Não te atrases, vem já requisitar o teu livro preferido!


segunda-feira, 21 de outubro de 2024

PRÉMIO LITERÁRIO INFANTIL e JUVENIL ASSESTA

PRÉMIO LITERÁRIO INFANTIL e JUVENIL 

                                            ASSESTA (Associação de Escritores do Alentejo)

Este Prémio pretende fomentar o gosto pela escrita, bem como promover, defender e valorizar a Língua Portuguesa, incentivando a criação literária, quer sobre temáticas relativas ao território, à cultura e à identidade do Alentejo, quer sobre outras de natureza mais global.


Apresentação de trabalhos

Tema: "Uma mensagem climática do futuro".

Cada aluno apenas poderá apresentar um trabalho sobre o tema, de género literário livre, redigido em Língua Portuguesa, letra Times New Roman, tamanho 12, com espaçamento entre linhas de 1,5 e com o seguinte número de páginas:

3º ciclo – Entre 2 e 3 páginas A4

Ensino Secundário - Entre 2 e 4 páginas A4

CONTAMOS COM A TUA PARTICIPAÇÃO!

quinta-feira, 17 de outubro de 2024

ESCRITA CRIATIVA - LIBERDADE

          


LIBERDADE 

Em tempos nem sequer havia

Futuramente, também ainda mais a procurarão

Muita gente para alcançá-la, intervinha

Apesar de muitas vezes ter sido em vão!

 

Todos necessitamos de ter LIBERDADE

Mas temos de saber respeitá-la

Temos de a encarar com seriedade

Para podermos conquistá-la.

 

Este mundo tem que ter igualdade

Devendo existir direitos iguais para todos

Para que todos tenham as mesmas oportunidades.

 

Todos gostamos de ter Liberdade de expressão

E de não ter ninguém que nos impeça

De dizer o que nos vai no coração!

                                                                                                  João Barreto e  João Rico     -    12º D



A VIAGEM DO ELEFANTE

Na savana ele caminha,

Com passos firmes e uma força que fascina

O seu corpo imponente desbrava a paisagem

Numa jornada que é de pura coragem!

 

O seu destino é incerto, a sua jornada é longa

O elefante viaja e a aventura se alonga

Pelos rios, pelas montanhas ele segue

E a sua presença na natureza se ergue.

 

Sobre o sol escaldante ou a lua brilhante

Ele segue adiante, com a sua alma vibrante.

Caminha com dignidade, sem medo do que vem,

O elefante viajante, símbolo do Além!

 

E na imensidão do mundo ele encontra o seu lar

Onde a LIBERDADE reina e não há lugar para o pesar

Assim, o elefante na sua viagem tão bela

Ensina-nos a seguir em frente, sem qualquer medo daquela.

 

Porque na jornada da vida, somos como o elefante

Caminhando sem desistir, sempre adiante

Que a sua viagem nos inspire a nunca parar

E seguir o caminho sem hesitar!

                                                                                                                                Inês da Piedade e Marina Bergano    -  12º D

terça-feira, 15 de outubro de 2024

NOVIDADE NA BE - PUZZLE

NOVAS ATIVIDADES NA BIBLIOTECA -  PUZZLE

Junta-te a nós, vem testar a tua destreza manual e capacidade de concentração! 


OUTUBRO - MÊS INTERNACIONAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR (MIBE)

 Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2024, dia 28.

Mote de 2024:

 Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!

Uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas.