Projeto LIDERA - Ler informação diária para escolher, refletir e agir

  Papel dos Media na Democracia 

Durante o mês de maio, a Biblioteca Escolar (BE) dinamizou a 6.ª sessão do projeto LIDERA, uma iniciativa direcionada para os alunos do Ensino Secundário. Sob o mote "Reflexão Crítica e o Papel dos Media na Democracia", a sessão desafiou os jovens a analisar o impacto da informação (e da desinformação) na sociedade contemporânea.

Numa época marcada pelo fluxo constante de notícias digitais e pelo fenómeno das fake news, a iniciativa teve como principal objetivo dotar os estudantes de ferramentas de literacia mediática, fundamentais para o exercício de uma cidadania ativa e consciente.

Os Grandes Temas em Debate

A sessão foi estruturada em torno de dinâmicas interativas que cruzaram a leitura diária de jornais com o debate de ideias. Entre os tópicos abordados, destacaram-se:

• A Liberdade de Imprensa: O papel dos jornalistas como "fiscais" do poder político e garantes da transparência democrática.

• Algoritmos e Bolhas de Informação: Como as redes sociais moldam (e, por vezes, limitam) as perspetivas dos cidadãos, isolando-os em caixas de eco.

• A Desinformação como Ameaça: A análise de casos práticos para identificar notícias falsas ou manipuladas e o seu impacto em processos eleitorais e na confiança nas instituições.

"A literacia mediática já não é apenas uma competência académica, é uma defesa da própria democracia. Perceber como a informação é construída ajuda estes jovens a passarem de meros consumidores a cidadãos críticos," sublinhou a equipa da Biblioteca Escolar.

Com mais esta sessão, o projeto LIDERA consolida-se como um espaço fundamental no agrupamento para o desenvolvimento do pensamento crítico, preparando os alunos do secundário para os desafios de um mundo globalizado e mediático.

A revolução de Abril na voz dos alunos

 

O dia da nossa liberdade

25 de Abril
o dia da liberdade
que nos permitiu amizade
que nos deu lealdade
que nos mostrou a verdade

25 de Abril
com o amor
pacífico se tornou
com o fim de dor
o medo acabou

25 de Abril
nasceu na noite um sussurro,
ruas vestidas de esperança,
um povo inteiro em murmúrio,
a liberdade avança.

25 de Abril
cravos vermelhos nas mãos,
balas caladas no chão,
soldados feitos irmãos,
fizeram um gesto de revolução,

25 de Abril
Hoje lembramos a história,
não como um livro fechado,
mas como chama na memória,
de um povo nunca calado.

José Linhas Roxas nº 10; Leonor Frias nº 16; Ricardo Godinho nº 22
12º D

A revolução de Abril na voz dos alunos

Abril em Movimento

Um dia para recordar

Um dia para relembrar

À medida que a música soava

A história estava prestes a mudar

 

Os cravos na mão do povo

Mais fortes que qualquer arma ou poder

Nascia ali um tempo novo

Um direito simples, viver e dizer

 

O silêncio desapareceu

E o Estado sucumbiu

A censura longínqua

O povo resistiu

 

Abril ficou como chama acesa

Que não se pode deixar apagar

Porque a liberdade não é uma certeza

É algo por que temos de continuar a lutar

 

André Laranjo nº3 12ºD

Gonçalo Batista nº8 12ºD

Dia Mundia do livro

 Desafios da BE

A turma 10 C/D de Literatura aceitou o desafio e foi ler para o pátio da escola.

Livros que falam da revolução de Abril de 1974

 Sabias que “O 25 de Abril “mudou a vida dos portugueses?

É natural que não saibas, já foi há algum tempo e tu ainda não estavas cá.

Se tens interesse em aumentar o teu conhecimento sobre esta data, visita a Biblioteca da nossa Escola. Preparámos para ti uma estante com livros sobre este assunto. 

Esta iniciativa pretende não só promover a leitura, mas também incentivar o pensamento crítico e o diálogo entre gerações. Conhecer o passado é essencial para valorizar o presente — e os livros são aliados fundamentais nessa descoberta.

SEMANA DA LEITURA 2026

 Os livros e as leituras invadiram a ESM durante a semana da leitura.

A Semana da Leitura foi celebrada com entusiasmo na nossa escola, através de um conjunto de atividades promovidas pela biblioteca escolar, envolvendo alunos, professores e toda a comunidade educativa. Esta iniciativa teve como principal objetivo estimular o gosto pela leitura, valorizar o livro e promover momentos de partilha em torno da palavra escrita.

Oliveira: De Símbolo Milenar a Património Vivo

Exposição Criada por Alunos

Iniciativa, patente no átrio de entrada da Escola Secundária de Moura, integra o Plano Nacional das Artes.

A oliveira, árvore que desenha a paisagem e a alma da região, é a grande protagonista de uma nova exposição artística e pedagógica na Escola Secundária de Moura, intitulada "A Oliveira Também é Património”, a mostra é o culminar de um trabalho interdisciplinar rico, envolvendo alunos das turmas B, D e E do 9º ano, A e B do Pief e 12º ano C, nas disciplinas de componente de Expressão Artística e Desenho A, sobre a supervisão da professora Salete Felicio.

Esta iniciativa ganha especial relevo por se encontrar integrada no Plano Nacional das Artes (PNA),refletindo o compromisso da escola em colocar a arte e a cultura no centro da aprendizagem.

Simultaneamente, o projeto participou no desafio nacional Desafi'arte, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), que incentiva a criação de trabalhos originais ligados ao território, à história e à natureza.

A inauguração desta exposição decorreu num momento simbólico do calendário escolar: a Semana da Leitura. Aproveitando o mote desta celebração, os alunos foram desafiados a "ler" a oliveira não apenas através de textos literários históricos e originais, mas também através da observação direta da natureza e da interpretação artística.

O resultado desta abordagem multidisciplinar está patente no átrio principal da escola. A peça central é uma imponente oliveira construída inteiramente com cartão reciclado. Dos seus "ramos" pedagógicos pendem dezenas de trabalhos: desenhos a carvão que capturam o tronco retorcido, pinturas vibrantes de azeitonas, poemas originais e textos reflexivos sobre a importância da oliveira, da azeitona e do azeite na nossa gastronomia, economia e tradições.